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Congreso de Colima aprueba Minuta de Reforma Educativa

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12 de Mayo del 2019


• Legisladores de las diversas fracciones hicieron posicionamientos


El Congreso del Estado de Colima se constituyó en una de las primeras 
entidades del país en avalar, con 22 a favor, en la sesión ordinaria 
realizada este domingo, la minuta con proyecto de Decreto por la que se 
aprobó la Reforma Constitucional en materia educativa en el Congreso de 
la Unión, que presentaron los Diputados Arturo García Arias, Araceli 
García Muro, Ma. Remedios Olivera Orozco y Rosalva Farías Larios.

Tras la lectura del dictamen hicieron uso de la tribuna para exponer sus 
respectivos posicionamientos las y los diputados María Guadalupe Berver 
Corona, Martha Alicia Meza Oregón, Luis Fernando Antero Valle, Carlos 
César Farías Ramos, Ana Karen Hernández Aceves, Jazmín García Ramírez, 
Rosalva Farías Larios, Claudia Gabriela Aguirre Luna, Francisco Javier 
Rodríguez García, Miguel Ángel Sánchez Verduzco, Rogelio Humberto Rueda 
Sánchez, Vladimir Parra Barragán, Luis Rogelio Salinas Sánchez, 
Guillermo Toscano Reyes y Arturo García Arias.

La Reforma Educativa contempla como principales cambios, la desaparición 
del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), que 
será sustituido por el Centro Nacional para la Revalorización del 
Magisterio y la Mejora Continua de la Educación.

Además, se crea el Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros, 
en el que Federación tendrá la rectoría, y un Sistema Nacional de 
Ciencia, Tecnología e Innovación; no habrá evaluaciones punitivas ni 
obligatorias para los maestros, quienes tendrán derecho a un sistema de 
formación gratuito.
Los artículos reformados son el 3, 31 y 73 constitucionales, que en 
materia educativa tiene algunos cambios, por ejemplo, que en planes y 
programas de estudio incluyan la enseñanza de matemáticas, la 
lecto-escritura, la literalidad y la educación sexual y reproductiva.

La nueva Reforma Constitucional recupera los estudios de civismo, 
valores, cultura, arte, música, deporte, y medio ambiente; también se 
habla de una nueva política educativa diferenciada por zonas que 
permitirá una educación indígena, bilingüe y bicultural.

El Estado Mexicano garantizará que los materiales didácticos, la 
infraestructura educativa, su mantenimiento y las condiciones del 
entorno sean idóneos:

En el Artículo 11 Transitorio se estableció que el Ejecutivo Federal, en 
un plazo no mayor a 180 días contados a partir de la entrada en vigor de 
la reforma, definirá una Estrategia Nacional de Mejora de las Escuelas 
Normales, la cual establecerá acciones para su fortalecimiento.

En el Artículo 16 Transitorio se estableció que la admisión, promoción y 
reconocimiento de los trabajadores al servicio de la educación, se 
regirán por la ley reglamentaria del Sistema para la Carrera de las 
Maestras y los Maestros, prevaleciendo siempre la rectoría del Estado.

Se incluye el concepto de excelencia educativa, que antes solo era de 
calidad y también el principio de autonomía universitaria, que 
inicialmente se habría removido, mientras que la promoción de los 
docentes a nuevas posiciones y cargos no estará ligada a ninguna 
evaluación, el ascenso será de acuerdo con sus capacidades y aptitudes 
observadas, como era antes de la reforma del 2012.

En esta nueva reforma se mantiene un artículo, que dice que los derechos 
laborales de los trabajadores al servicio de la educación se regirán por 
el artículo 123 de la Constitución, Apartado B, lo que significa que 
podrán disponer de 50% de las plazas vacantes y de nueva creación, sin 
embargo, para asegurar que no habrá venta de plazas se agregó un 
transitorio que dice:

Con fundamento en este decreto, la admisión, promoción y reconocimiento 
se regirán por la Ley Reglamentaria del Sistema para la Carrera de las 
Maestras y los Maestros, prevaleciendo siempre la rectoría del Estado 
Mexicano.


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